Tipos de Textos

¿Cuáles son los Tipos de Textos

Los Tipos de Textos son las distintas formas en que escribimos para comunicar ideas: narrar historias, explicar hechos, dar instrucciones, persuadir o describir. Cada tipo tiene propósito, estructura y lenguaje propios que ayudan a elegir las palabras y el orden correcto según lo que quieras decir.

Texto narrativo: contar historias

El texto narrativo relata sucesos ordenados en tiempo y con personajes. Suele tener inicio, desarrollo y cierre. En 5° Básico, reconocemos cuentos, fábulas y leyendas como narrativos. Ejemplo en Chile: la leyenda de la Loa o relatos sobre Mapuches muestran cómo se cuenta una historia con personajes y un problema que se resuelve. Para escribir uno, piensa primero en un personaje y un conflicto simple, luego organiza las acciones en orden cronológico y escribe un final claro.

Texto descriptivo: detallar personas y lugares

El texto descriptivo pinta con palabras cómo es algo o alguien: aspectos físicos, colores, tamaños y sensaciones. Se usa para describir personajes, paisajes y objetos. En Chile podemos describir una parcela en el sur con árboles, o la playa de Viña con su arena y olas. Para describir, usa adjetivos precisos, comparaciones sencillas y ordena la información: de lo general a lo particular o viceversa. Su propósito es que el lector imagine claramente lo que se está describiendo.

Texto expositivo: explicar y enseñar

El texto expositivo entrega información clara y ordenada sobre un tema sin buscar convencer, solo explicar. Se usan definiciones, datos y ejemplos. En el currículum chileno, se trabaja en ciencias sociales y naturales con este tipo de texto para explicar la cordillera de los Andes o el ciclo del agua. Su estructura suele incluir título, introducción con idea principal, desarrollo con datos y una conclusión breve. Usa lenguaje preciso, conectores lógicos y evita opiniones personales para que la información sea confiable.

Texto instructivo o procedural: cómo hacer algo

Los textos instructivos guían paso a paso para realizar una tarea: recetas, instrucciones de juegos o manuales. Ejemplo escolar: la receta de una sopa de zapallo para una actividad en la enseñanza básica, o las instrucciones para armar un experimento simple. Deben tener un título, lista de materiales y pasos numerados, con verbos en imperativo como “corta”, “mezcla” o “espera”. En Chile, suelen usarse en asignaturas como Tecnología y Ciencias para practicar medidas y orden.

Texto argumentativo y publicitario: convencer y persuadir

El texto argumentativo presenta razones para apoyar una idea, mientras que el publicitario busca persuadir para comprar o elegir algo. En 5° Básico se trabaja lo básico: opiniones con razones simples y ejemplos que apoyen la postura. Un texto argumentativo chileno podría pedir que la escuela mejore el patio, dando razones como seguridad y espacios para jugar. Un aviso publicitario usa imágenes y frases cortas para atraer, por ejemplo, promocionando una feria escolar con colores llamativos y un slogan claro.

Cómo reconocer el tipo de texto

Para identificar un tipo de texto mira el propósito: ¿contar, describir, explicar, instruir o convencer? Observa la estructura: narrativo tiene personajes y secuencia temporal; descriptivo usa muchos adjetivos; expositivo organiza datos y definiciones; instructivo tiene pasos numerados; argumentativo ofrece razones. En la sala de clases tú puedes subrayar las palabras clave: nombres de personajes para narrativas, adjetivos para descripciones, títulos con definiciones para expositivos, verbos en imperativo para instructivos y palabras de enlace lógico para argumentativos.

Consejos para escribir buen texto en 5° Básico

Piensa en el lector: escribe claro y ordenado. Usa párrafos cortos y títulos que llamen la atención. Revisa la ortografía y pide a un compañero que lea tu texto para saber si se entiende. En Chile, puedes inspirarte en lugares cercanos: la plaza del barrio, una caminata por el cerro o un paseo a la costa. Practica cambiando un texto narrativo a descriptivo: transforma una escena de un cuento describiendo con detalle el lugar y las sensaciones.

Ejemplo 1: cuento breve resuelto

Después de la escuela, María encontró una llave en el jardín. Buscó por la casa y abrió una caja secreta que contenía fotos antiguas de su familia. Resolución: la llave pertenecía al baúl de su abuela y las fotos le ayudaron a conocer historias familiares.

Ejemplo 2: instrucción resuelta

Receta rápida: 1) Lava una manzana, 2) Córtala en trozos, 3) Añade yogur y mezcla. Resultado: una merienda saludable lista en cinco minutos, ideal para recreos o viajes escolares.

Actividad final

1) Escribe un pequeño párrafo narrativo sobre una tarde en el patio de tu escuela. 2) Describe ese patio usando al menos cinco adjetivos diferentes. 3) Crea una instrucción breve para un juego que se pueda jugar en ese espacio.

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Fecha de publicación: 09-06-2026 17:10

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