La hidrosfera es toda el agua de la Tierra. Está en los océanos, en los glaciares, en los ríos, en los lagos, bajo el suelo, en las nubes y en el vapor de agua. No es solo el mar de la costa. Es el agua del planeta, salada o dulce, líquida, sólida o en el aire.
En 5° básico hay que describir cómo se reparte y comparar los volúmenes. La idea central es esta: el agua salada abunda y el agua dulce es escasa.
El agua salada tiene muchas sales disueltas y está en los mares y océanos. Cerca del 97% de toda el agua del planeta es salada. El agua dulce tiene poca sal y es aproximadamente el 3%. En el mismo objetivo también se anota 96,5% de agua salada en los océanos y 3,5% de agua dulce. Las dos lecturas dicen lo mismo: si se junta toda el agua, la parte dulce es pequeña.
Por eso no sirve mirar el horizonte y concluir que hay agua de sobra para beber. El océano Pacífico, frente a Chile, es agua salada. No sale por la llave y no riega un huerto. La sal la deja fuera del uso diario.

El agua dulce líquida está en los ríos, en los lagos y también bajo la tierra. Esa agua subterránea no aparece en la superficie. Un pozo la alcanza. Un río muestra la parte que sí se ve: agua que corre por un cauce. Si está limpia, sirve para beber, para el riego y para la ciudad. Es poca al lado del océano. Por eso una sequía se nota en el campo aunque el mar siga igual de grande.

Otra parte del agua dulce está sólida. Los glaciares guardan hielo. En el sur de Chile, el hielo del glaciar Grey, en el parque nacional Torres del Paine, es agua dulce congelada. No es agua de mar. Es agua dulce en estado sólido.

También hay agua dulce en el aire. Las nubes son agua, y el vapor de agua no se ve, pero está. Si solo se cuenta el agua de la llave, se deja fuera casi toda la hidrosfera.
Una familia abre la llave y sale agua dulce. Esa agua no salió del Pacífico. Tiene que venir de la parte pequeña: un río, un lago o el agua bajo el suelo. Esas reservas están dentro del 3% aproximado. El mar de la costa está dentro del 97% cercano. Confundir las dos es el error: ver mucha agua y creer que toda se puede beber.
Este reparto está en el objetivo de Ciencias Naturales de 5° básico. Ahí se pide describir océanos, glaciares, ríos, lagos, aguas subterráneas, nubes y vapor, y reconocer que el agua dulce es escasa.
Fecha de publicación: 28-10-2026 10:54