Pronombres personales en Inglés
Pronombres personales en Inglés.
Los pronombres personales en Inglés son palabras que usamos para hablar de personas sin repetir nombres: I, you, he, she, it, we, you, they y sirven para decir quién hace una acción o quién recibe algo.
¿Qué son los pronombres personales y por qué los usamos?
Definición sencilla
Un pronombre personal sustituye el nombre de una persona, un animal o una cosa para no repetirlo. Por ejemplo, en lugar de decir "María juega", decimos "she plays" cuando hablamos en inglés. En Chile, los niños pueden practicar usando nombres de compañeros de curso: "Tomás is my friend. He is kind."
Aprender los pronombres ayuda a formar oraciones cortas y claras. Los pronombres también muestran si hablamos de una sola persona o de varias, y si la persona que habla es quien realiza la acción. Para 2° Básico es útil memorizar la lista y practicar con juegos y canciones.
Lista de pronombres personales sujeto (subject pronouns)
Los pronombres en la práctica
Los subject pronouns se usan antes del verbo para decir quién hace algo. La lista en inglés es: I (yo), you (tú/ustedes), he (él), she (ella), it (eso/animales o cosas), we (nosotros), they (ellos/ellas). En Chile se puede enseñar con ejemplos como: "I am in Santiago", "They play football in the park".
Recomendación didáctica: usar tarjetas con dibujos para cada pronombre y pedir a los niños que levanten la tarjeta correcta cuando escuchan una oración. Dos ejemplos reales: "He is Juan" y "We are in the classroom". Esto ayuda a asociar el pronombre con la persona real o el grupo.
Uso del pronombre you y diferencias culturales
Una palabra para dos personas
En inglés, you se usa para hablar con una persona o con un grupo; no cambia si es singular o plural. En Chile solemos distinguir entre "tú" y "ustedes", pero en inglés ambos son "you". Para 2° Básico, practicar con pares: un niño pregunta "Are you ready?" y el compañero responde "Yes, I am." Otro ejemplo con grupo: "Are you ready?" y varios responden "Yes, we are."
Explicar esto con juegos de clase ayuda a entender que el pronombre no cambia y que el verbo sí puede cambiar dependiendo del sujeto. Actividades en patios de colegios chilenos, como preguntar a un grupo si quieren jugar, funcionan bien para practicar.
Pronombres y verbos: la forma más simple
Cómo se juntan pronombre y verbo
En frases sencillas, el pronombre va antes del verbo: I play, she sings, they run. Para 2° Básico es útil aprender que con he, she y it a veces el verbo cambia en tercera persona singular (por ejemplo, "he plays"). En Chile, se puede practicar con verbos conocidos como "play", "eat" y "run": "He plays football", "She eats an apple".
Usar dibujos y repetir oraciones en voz alta ayuda a memorizar la estructura básica sujeto + verbo. Los niños pueden representar la acción para asociar mejor pronombre y verbo.
Pronombres y posesión corta (introducción)
Relacionado pero distinto
Los pronombres personales no son lo mismo que los pronombres posesivos, pero es bueno introducirlos: my, your, his, her, its, our, their. Por ejemplo: "This is my pencil", "This is his ball". En escuelas chilenas se pueden usar objetos de la sala para practicar: "Is this your book?" "Yes, it is mine." Esto ayuda a distinguir sujeto de posesión desde temprano.
Para 2° Básico, mantener la explicación breve y usar ejemplos reales del salón facilita la comprensión: mostrar un libro y preguntar "Whose book?" para responder con el pronombre correcto.
Actividades y juegos en clase
Ideas prácticas para practicar
Juegos como "Simon Says" usando pronombres: "Simon says: He jumps", o memorización con canciones cortas en inglés, ayudan mucho. También se pueden hacer rondas donde un estudiante señala a otro y pregunta "Are you my friend?" y la respuesta usa el pronombre correcto. En Chile, integrar vocabulario local como "school", "play", "house" hace el aprendizaje más cercano.
Repetición, canciones y actividades físicas ayudan a que los pronombres personales se fijen en la memoria de los niños de 2° Básico.
Ejemplos prácticos
Ejemplo 1: "I am Ana." Aquí I reemplaza a Ana; la oración muestra quién habla y qué hace: Ana dice "I am Ana". En Chile un niño puede decir "I am Pedro" en clase de inglés y todos entienden que Pedro habla de sí mismo.
Ejemplo 2: "They are friends." Aquí they se refiere a un grupo; por ejemplo, "María and Juan are friends. They are friends." La segunda oración usa el pronombre para no repetir los nombres, mostrando cómo funciona en conversaciones reales.
- Escribe tres oraciones cortas usando diferentes pronombres (por ejemplo: I, he, they).
- En clase, señala a un compañero y pregunta "Are you happy?" para que responda con "Yes, I am" o "No, I am not".
- Dibuja a tu familia y escribe un pronombre para cada persona (she, he, they, we).
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Fecha de publicación: 11-06-2026 12:19
Contenido educativo creado por
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¿Qué es Discovery A?
Discovery A es un programa de escalamiento diseñado para jóvenes con potencial innovador. Gestionado por el Centro de Innovación UC, este programa busca fomentar el emprendimiento y la creatividad en un entorno de aprendizaje dinámico. Los participantes tienen acceso a recursos valiosos que les permiten desarrollar sus habilidades y proyectos.
¿En qué Consiste Discovery A?
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2. Mentoría de Expertos: A través de mentorías personalizadas, los estudiantes reciben orientación de profesionales experimentados, lo que les ayuda a refinar sus ideas y estrategias.
3. Red de Contactos: El programa ofrece oportunidades para conectar con otros emprendedores y líderes del sector, facilitando el intercambio de ideas y potenciales colaboraciones.
4. Validación de Proyectos: Los participantes tienen la oportunidad de presentar sus proyectos y recibir retroalimentación, lo que les ayuda a mejorar y validar sus propuestas en un entorno seguro y constructivo.
¿Por qué es Importante para Brincus?
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Invitamos a las familias a ser parte de Brincus, donde cada estudiante tiene la oportunidad de explorar su potencial en un ambiente que valora el pensamiento crítico y la innovación. Juntos, podemos preparar a nuestros hijos para un futuro lleno de posibilidades y éxito.
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Invitamos a las familias a ser parte de Brincus, donde cada estudiante tiene la oportunidad de crecer en un ambiente que valora la innovación y el aprendizaje continuo. Juntos, podemos seguir construyendo un futuro lleno de oportunidades y éxito para nuestros jóvenes, equipándolos con las herramientas necesarias para triunfar.
https://startupchile.org/en/blog/esta-es-nuestra-generacion-big-7/
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¿Qué Significa Este Reconocimiento?
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