Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, lugares, sentimientos, cosas u objetos. En 2° Básico usamos los sustantivos para decir quién o qué aparece en una oración, por ejemplo: "La niña corre" donde "niña" es un sustantivo.
Los sustantivos comunes nombran cosas, objetos, animales o personas de forma general. No empiezan con mayúscula a menos que estén al inicio de una oración. Ejemplos de sustantivos comunes son "niño", "perro", "escuela" y "libro". Usamos estas palabras para hablar de grupos o tipos.
Ejemplo 1: En la oración "El perro corre en el parque", la palabra "perro" es un sustantivo común porque habla de cualquier perro, no de uno en particular.
Ejemplo 2: En la oración "Mi mamá compró una manzana", la palabra "manzana" es un sustantivo común porque nombra la fruta en general.
Los sustantivos propios nombran de manera específica a una persona, lugar, animal o cosa y siempre se escriben con mayúscula al inicio. Ejemplos: María, Santiago, Juan, Plaza de Armas, Lucho (nombre de un perro).
Ejemplo 1: En la oración "Pedro fue al colegio", la palabra "Pedro" es un sustantivo propio porque es el nombre de una persona específica.
Ejemplo 2: En la oración "Vamos a Santiago en vacaciones", la palabra "Santiago" es un sustantivo propio porque es el nombre de una ciudad concreta.
La diferencia principal es que los sustantivos propios nombran algo de forma específica y se escriben con mayúscula; los sustantivos comunes nombran en general y se escriben con minúscula (salvo al empezar una oración).
Para distinguirlos pregúntate: ¿Es un nombre único que lo diferencia del resto de sustantivos (propio) o es un objeto, persona, animal o lugar que no se diferencia del resto de sustantivos (común)?
Para identificar si un sustantivo es propio o común sigue estos pasos:
1) Busca la palabra que nombra a alguien, algo o un lugar.
2) Pregunta si nombra a uno en específico (propio) o a cualquiera de su tipo (común).
3) Mira si es un nombre conocido (ejemplo: nombres de personas o ciudades) para decidir si es propio.
Ejemplo 1: Oración "La niña juega con una pelota".
Paso 1: Encuentro palabras que son nombres: niña, pelota.
Paso 2: ¿Son específicas? "niña" aquí es común (puede ser cualquier niña). "pelota" también es común.
Respuesta: niña = sustantivo común, pelota = sustantivo común.
Ejemplo 2: Oración "Sofía tiene un gato llamado Tom".
Paso 1: Nombres: Sofía, gato, Tom.
Paso 2: "Sofía" y "Tom" son nombres únicos → propios. "gato" es general → común.
Respuesta: Sofía = propio, gato = común, Tom = propio.
Pasos para el estudiante:
1) Lee cinco oraciones que te dicten tus papás.
2) En cada oración subraya el sustantivo y escribe si es sustantivo propio o sustantivo común.
3) Dibuja uno de los objetos nombrados y escribe su nombre debajo.
4) Escribe una oración propia que tenga un sustantivo propio y otra que tenga un sustantivo común.
Oraciones de ejemplo para realizar la actividad (el niño debe subrayar y clasificar):
a) "El profesor llegó temprano."
b) "Carla dibuja un perro."
c) "Compré una manzana roja."
d) "Visitamos el Museo de la Ciudad."
e) "Tom juega en el patio."
Respuestas modelo:
a) profesor = común.
b) Carla = propio, perro = común.
c) manzana = común.
d) Museo de la Ciudad = propio (nombre del lugar).
e) Tom = propio, patio = común.
Fecha de publicación: 03-02-2026 12:06